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  • じっきょう資料

じっきょう資料

    • 国家とは何か？国家の成立・滅亡から未承認国家・失敗国家問題まで

      Update　/　2025-09-18 ダウンロード

    • 愛と嫌悪の東西音楽交流

      Update　/　2025-09-18 ダウンロード

    • 高等学校における地誌学習のあり方について

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    • 子どもたちの隣にあるSNS ― 光と影の中で、私たちにできること

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    • 「主体的に学習に取り組む態度」の育成と評価をどう考えるか

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    • 授業実践 過去と現在をつなげる歴史総合実践 ―共通テストも見据えて―

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    • 図書紹介

      Update　/　2025-09-18 ダウンロード

    • ウクライナ戦争は何を教えるのかー「過去と現在の対位思考」と「百年視点」ー

      Update　/　2023-09-27 ダウンロード

    • 主権と憲政をめざした近現代中国―『わたしたちの歴史総合５　戦争と社会主義を考える』を書いて―

      Update　/　2023-09-27 ダウンロード

    • 教科書の中と現実の「信用創造論」

      Update　/　2023-09-27 ダウンロード

    • 図書紹介

      Update　/　2023-09-27 ダウンロード

    • SDGs（持続可能な開発目標）学習の進め方―世界を「変革」する教育とは？

      Update　/　2021-05-31 ダウンロード

    • 教科書執筆にあたって

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    • 『地理総合』開始に向けた高校授業におけるGIS の活用方法の提案

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    • ペリー来航を捉え直す授業―新科目「歴史総合」の授業開発のヒントを探す―

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    • BLM の世界的拡大から「差別」について考える

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    • 図書紹介

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    • 日本の中世をどう教えるか

      Update　/　2021-02-25 ダウンロード

    • 防災教育が育む力～兵庫県立舞子高等学校環境防災科の取り組み～

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    • いま哲学者たちはコロナ禍をどうみているのか

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    • シリーズ「公共」(3) 新テストに向けて，「公共」が果たす役割

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    • 図書紹介

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    • 公文書管理と民主主義 「桜を見る会」はなぜここまで問題になるのか

      Update　/　2020-05-07 ダウンロード

    • 「国家神道」再考　―明治神宮鎮座百周年にあたって―

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    • シリーズ「公共」(2)「指導と評価の一体化」を図り，「考える力」を引き出す「評価の工夫」

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    • 50年前の「政治の季節」の高校生群像が訴えかけるもの

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    • 図書紹介

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